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青海民族大学



英文名：Qinghai Nationalities University 简称：“青海民大”,“QNU”,“青海民族学院” 所在地：西宁院校代码：10748 类型：民族类/考研院校
国家中西部高校振兴计划

青海民族大学招生简章

青海民族大学2011年新增10大类招生专业2011-03-03: 青海民族大学继2010年实行2个大类招生专业后，2011年又新增8个大类招生专业，分别为经济学类(经济学、国际经济贸易)、数学类(数学与应用数学师范类、信息与计算机科学、统计学)、公共管理类(土地资源管理、行政管理、公共事业管理)、电气信息类(计算机科学与技术、网络工程)、工商管理类2(工商管理、人力资源管理、旅游管理)、工商管理类1(会计学、财务管理类)、电气信息类(电子类)、藏语言文学类(藏语言文学师范类、政史地师范类、藏汉翻译、汉文文秘、藏英方向)、汉语言文学(汉语言文学师范类、文秘)、英语(旅游英语、英语师范类、英语翻译)、蒙古语言文学(蒙古文化、双语文秘)等。新生将实行宽口径分流培养，一、二年级不分专业，按学科大类统一学习规定的基础平台课程，取得规定学分后，根据个人兴趣、特长、志愿选择专业方向，于第三年初分流到相应的专业继续学习。目前共有27个专业及专业方向列入10个大类招生。　　考生填报志愿时，直接填报该大类名称即可。通过该方式录取的考生在本科阶段前1~2年统一学习基础课，大二、大三时再通过对学科、专业的学习和了解后结合自己的兴趣、特长，再在院系范围内自主选择专业。如在招生专业中，数学与应用数学、信息与计算科学、统计学3个专业统一以“数学类”招生，考生若心仪3个专业中的一个，就只需要填上“数学类”即可。在高考填报志愿的时候，考生面对眼花缭乱的专业会感觉到选择的困难。在选择专业的时候，有相当的盲目性，不了解大学的学科设置，对自己将来究竟选择什么样的职业发展方向还没有成熟的想法。而了解大学、了解自己都需要时间。通过按大类招生进入大学以后，考生可以有更充分的时间和精力去了解各大类下的各个专业内涵，边学习、边选择，合理地选择自己的职业发展方向。　　实行大类招生的好处：　　一、减少填报志愿的盲目性，给考生更多的选择空间。在选择志愿时，大多数考生对专业的了解和选择比较盲目，未必清楚专业真正的发展前景，甚至连自己是否对这个专业感兴趣都不清楚。所以在填报志愿时跟着感觉走的现象非常普遍，如认为学管理就能当领导，学建筑就要下工地，学金融就是去银行。考生最终被录取的专业与自己的兴趣相距甚远。按学科大类招生后，可以给考生提供更多的专业选择空间。考生虽然只填报了四五个志愿，实际上却可能涵盖了十多个甚至几十个具体专业。考生在入学后通过一段时间的学习和生活，了解大学、学科、专业，发现自己的兴趣和特长，从而能够相对准确地预测和了解毕业时社会发展的趋势，专业的选择能够更加适应社会需求，从而避免高考时一次性选择专业的盲目性，有利于激发学生学习的积极性和学习兴趣。　　二、进一步满足考生志愿，增大录取率。高校按大类招生之后，表面上看招生专业数量少了，实则每个招生专业的名额相对增加了，考生的专业录取率也将会增大。考生在填报某校一个“大类”时，等于填报了好几个专业。过去报考同一大类不同的专业，不同的专业之间一般存在级差问题。现在按大类招生以后，一个大类内部的专业级差问题就自然解决了。这在一定程度上可以增大录取的机会，缓解考生的压力。让考生在充分了解自己的情况下，进入自己心仪的专业学习。　　三、使考生专业基础加宽，竞争意识得到增强。现在社会需要的是既有个性化的知识结构，又有复合型能力的人才。而高校按大类招生、按大类培养，可以更好地实现这样的办学理念。按大类招生后，可以更有利于考生根据自身的个性特长选择专业，避免了专业选择时的盲目性和从众心理，也使得考生的竞争意识得到增强。考生在前两年大类学习中，所学的主要基础课程、公共基础知识和专业基础知识更加扎实，在此基础上再确定具体专业，继续学习时就会更科学、更合理，更能促进考生在具体专业上的学习和发展，基础拓宽了，适应能力增强了，今后才能更好地适应社会发展的需要。详情

青海民族大学2011年民族传统体育专业招生简章2011-03-24: 　　青海民族大学是经国家教育部批准选拔、培养民族传统体育运动员的高校之一。为进一步促进高校民族传统体育运动的发展，提高大学生民族传统体育运动水平，培养民族传统体育运动人才，根据教育部有关规定及《2011年普通高等学校民族传统体育、民族传统体育专业招生管理办法》的要求，我校2011年将面向全国招收民族传统体育运动员。　　一、专业介绍　　1、培养目标：本专业培养具有民族传统体育教学、科研基本知识与技能的，从事民族传统体育实践和科学研究的教练员、教师及体育管理人员。　　2、修业年限：本科四年制，授予教育学学士学位。　　3、学费标准：3360元/年·人　　二、报考条件及要求　　1、凡符合国家高考报名条件，遵守中华人民共和国宪法和法律;高中毕业或具有同等学力;具备二级运动员(含)以上技术等级资格;年龄原则上不超过22周岁，国家一级运动员(含)以上技术等级资格的优秀运动员年龄可放宽到35周岁;身体健康，符合国家高考体检标准要求的考生，经所在学校或单位推荐方可报名。　　2、考生必须参加本人户口所在地省级招办统一组织的高考报名。　　3、考生必须填写《2011年普通高等学校民族传统体育专业考生资格审查表》(见附件1)，并按表中要求到相关部门进行审核;1994年9月1日以后出生的考生必须填写《2011年普通高等学校民族传统体育专业考生学习履历表》(见附件2)。　　三、招生项目及招生计划　　1、招生项目：武术套路、散打。　　2、测试项目：(1)专项素质;(2)专项技术;(3)实战能力。　　3、面向全国计划招收30名。　　四、组织机构　　1、学校设有校长为组长的校招生工作领导小组，校招生工作领导小组下设学校高水平运动员招生工作组。成员由学校主管教学和招生就业工作的校领导、校纪委(监察处)、教务处、体育系、招生与就业工作部等相关部门负责人组成，负责研究、决策民族传统体育专业招生工作中的重大事项，负责对报名考生进行资格审查、组织和协调体育专项测试、合格线的确定等工作。　　2、学校成立民族传统体育专业招生相关科目测试组，由体育系与校内外专家、校纪委(监察处)、教务处、招生与就业工作部等相关职能部门负责人组成，负责制定体育专项测试标准和测试程序，负责对考生进行分项目专项运动水平测试。　　五、报名事项　　1、报名时间：即日起至3月31日　　2、报名地点：青海民族大学招生与就业工作部　　3、报名材料：　　(1)凡符合报名条件、有意报考我校的考生，必须参加本人户口所在地省级招办统一组织的高考报名，并提供2011年高考考生号。　　(2)应届生持学校介绍信和学历证明，往届生持毕业证书及复印件。　　(3)运动员等级证书原件、复印件，比赛秩序册和成绩册。　　(4)身份证复印件。　　(5)《2011年普通高等学校民族传统体育专业考生资格审查表》(见本网页“下载中心”)。　　(6)1994年9月1日以后出生的考生必须填写《2011年普通高等学校民族传统体育专业考生学习履历表》(见本网页“下载中心”)。　　(7)《青海民族大学2011年民族传统体育专业招生考试报名登记表》(见本网页“下载中心”)。　　4、个人报名材料邮寄地址：　　(1)地址：青海省西宁市八一中路3号(青海民族大学招生与就业工作部)　　(2)邮编：810007　　(3)邮寄时请注明“体育单招报名材料”，请于2011年3月31日前寄至我办，截至日期以当日邮戳日期为准。　　(4)报名时缴报名费、考试费及材料费。　　六、考试时间及考试科目　　1、专业课考试时间：2011年5月5日、6日;文化课考试时间为2010年5月7日、8日。　　2、考试科目：　　(1)体育专项考试：考试内容、方法与评分标准按国家体育总局统一制定的《单独招生体育测试方法与评分标准》执行。　　(2)文化考试：语文、数学、政治、英语(由国家体育总局组织命题，全国统一考试，分值及命题范围参见国家体育总局有关政策规定)　　七、录取规则　　1、根据国家体育总局相关文件规定，民族传统体育专业实行提前单独录取。　　2、具备一级运动员、一级武士技术等级资格的考生，文化考试成绩可在原始分基础上增加30分;具备运动健将及以上技术等资格的考生，其文化考试成绩在原始分基础上增加50分。　　3、在文化成绩达到最低录取控制分数线基础上，学校根据考生的文化考试成绩(占30%)以及体育专项考试成绩(占70%)进行综合评价，择优录取。　　4、录取工作由学校招生与就业工作部统一组织，报各省招办核准并办理录取相关手续，报国家体育总局备案。　　八、监督机制　　1、民族传统体育专业招生的过程由学校纪检监察部门参与、实施监督，并主动接受社会各界监督。　　2、学校按教育部文件要求将合格考生名单报生源所在地省级招办、省教育厅体卫处等部门备案、公示。　　3、认真实行招生录取责任制和责任追究制。对违反规定的工作人员，要严厉查处;凡通过弄虚作假等欺骗手段报考或录取的考生，一经发现，取消当年报考或录取资格。　　4、录取结果可登录我校的招生信息网查询，被录取考生由学校统一邮寄录取通知书。　　九、联系方式：　　通讯地址：青海省西宁市八一中路3号(青海民族大学招生与就业工作部)　　联系电话：招生与就业工作部0971-8808501　8863272　　体育系：0971-8804534 8804610　　传真：0971-8808501 8800204　　邮编：810007　　联系人：招生与就业工作部：董占明郜锋　　体育系：索南申彦昌　　E—mail: qhmdzjb@sohu.com　　学校网址：http://www.qhmu.edu.cn　　招生网址：http://qhmuzs.university-hr.com详情

青海民族大学2011年民族传统体育专业招生简章2011-03-24: 　　青海民族大学是经国家教育部批准选拔、培养民族传统体育运动员的高校之一。为进一步促进高校民族传统体育运动的发展，提高大学生民族传统体育运动水平，培养民族传统体育运动人才，根据教育部有关规定及《2011年普通高等学校民族传统体育、民族传统体育专业招生管理办法》的要求，我校2011年将面向全国招收民族传统体育运动员。　　一、专业介绍　　1、培养目标：本专业培养具有民族传统体育教学、科研基本知识与技能的，从事民族传统体育实践和科学研究的教练员、教师及体育管理人员。　　2、修业年限：本科四年制，授予教育学学士学位。　　3、学费标准：3360元/年·人　　二、报考条件及要求　　1、凡符合国家高考报名条件，遵守中华人民共和国宪法和法律;高中毕业或具有同等学力;具备二级运动员(含)以上技术等级资格;年龄原则上不超过22周岁，国家一级运动员(含)以上技术等级资格的优秀运动员年龄可放宽到35周岁;身体健康，符合国家高考体检标准要求的考生，经所在学校或单位推荐方可报名。　　2、考生必须参加本人户口所在地省级招办统一组织的高考报名。　　3、考生必须填写《2011年普通高等学校民族传统体育专业考生资格审查表》(见附件1)，并按表中要求到相关部门进行审核;1994年9月1日以后出生的考生必须填写《2011年普通高等学校民族传统体育专业考生学习履历表》(见附件2)。　　三、招生项目及招生计划　　1、招生项目：武术套路、散打。　　2、测试项目：(1)专项素质;(2)专项技术;(3)实战能力。　　3、面向全国计划招收30名。　　四、组织机构　　1、学校设有校长为组长的校招生工作领导小组，校招生工作领导小组下设学校高水平运动员招生工作组。成员由学校主管教学和招生就业工作的校领导、校纪委(监察处)、教务处、体育系、招生与就业工作部等相关部门负责人组成，负责研究、决策民族传统体育专业招生工作中的重大事项，负责对报名考生进行资格审查、组织和协调体育专项测试、合格线的确定等工作。　　2、学校成立民族传统体育专业招生相关科目测试组，由体育系与校内外专家、校纪委(监察处)、教务处、招生与就业工作部等相关职能部门负责人组成，负责制定体育专项测试标准和测试程序，负责对考生进行分项目专项运动水平测试。　　五、报名事项　　1、报名时间：即日起至3月31日　　2、报名地点：青海民族大学招生与就业工作部　　3、报名材料：　　(1)凡符合报名条件、有意报考我校的考生，必须参加本人户口所在地省级招办统一组织的高考报名，并提供2011年高考考生号。　　(2)应届生持学校介绍信和学历证明，往届生持毕业证书及复印件。　　(3)运动员等级证书原件、复印件，比赛秩序册和成绩册。　　(4)身份证复印件。　　(5)《2011年普通高等学校民族传统体育专业考生资格审查表》(见本网页“下载中心”)。　　(6)1994年9月1日以后出生的考生必须填写《2011年普通高等学校民族传统体育专业考生学习履历表》(见本网页“下载中心”)。　　(7)《青海民族大学2011年民族传统体育专业招生考试报名登记表》(见本网页“下载中心”)。　　4、个人报名材料邮寄地址：　　(1)地址：青海省西宁市八一中路3号(青海民族大学招生与就业工作部)　　(2)邮编：810007　　(3)邮寄时请注明“体育单招报名材料”，请于2011年3月31日前寄至我办，截至日期以当日邮戳日期为准。　　(4)报名时缴报名费、考试费及材料费。　　六、考试时间及考试科目　　1、专业课考试时间：2011年5月5日、6日;文化课考试时间为2010年5月7日、8日。　　2、考试科目：　　(1)体育专项考试：考试内容、方法与评分标准按国家体育总局统一制定的《单独招生体育测试方法与评分标准》执行。　　(2)文化考试：语文、数学、政治、英语(由国家体育总局组织命题，全国统一考试，分值及命题范围参见国家体育总局有关政策规定)　　七、录取规则　　1、根据国家体育总局相关文件规定，民族传统体育专业实行提前单独录取。　　2、具备一级运动员、一级武士技术等级资格的考生，文化考试成绩可在原始分基础上增加30分;具备运动健将及以上技术等资格的考生，其文化考试成绩在原始分基础上增加50分。　　3、在文化成绩达到最低录取控制分数线基础上，学校根据考生的文化考试成绩(占30%)以及体育专项考试成绩(占70%)进行综合评价，择优录取。　　4、录取工作由学校招生与就业工作部统一组织，报各省招办核准并办理录取相关手续，报国家体育总局备案。　　八、监督机制　　1、民族传统体育专业招生的过程由学校纪检监察部门参与、实施监督，并主动接受社会各界监督。　　2、学校按教育部文件要求将合格考生名单报生源所在地省级招办、省教育厅体卫处等部门备案、公示。　　3、认真实行招生录取责任制和责任追究制。对违反规定的工作人员，要严厉查处;凡通过弄虚作假等欺骗手段报考或录取的考生，一经发现，取消当年报考或录取资格。　　4、录取结果可登录我校的招生信息网查询，被录取考生由学校统一邮寄录取通知书。　　九、联系方式：　　通讯地址：青海省西宁市八一中路3号(青海民族大学招生与就业工作部)　　联系电话：招生与就业工作部0971-8808501　8863272　　体育系：0971-8804534 8804610　　传真：0971-8808501 8800204　　邮编：810007　　联系人：招生与就业工作部：董占明郜锋　　体育系：索南申彦昌　　E—mail: qhmdzjb@sohu.com　　学校网址：http://www.qhmu.edu.cn　　招生网址：http://qhmuzs.university-hr.com详情

青海民族大学深入开展民族团结进步创建工作2013-12-16: 以“三进”工作为抓手，夯实民族团结根基。一是做到进教材。编写出版《青海民族史入门》、《基础民族学》等教材，制作《民族理论与政策》、《民族社会学》、《民族学通论》等多媒体课件。二是做到进课堂。将《民族理论与政策》作为公共课对全校学生进行讲授，让少数民族学生和汉族学生深刻理解“三个离不开”思想的内涵。三是做到进头脑。加大《民族理论与政策》课程教学改革力度，强化实践教育环节，让各族学生充分感受党和政府的关爱。以系列专题讲座为平台，升华民族团结意识。一是开展民族团结、祖国统一等为主要内容的专题讲座。由学有专长的专家教授和青年教师承担《西藏是祖国不可分割的神圣领土》、《国家利益高于一切：新疆问题的观察与思考》、《台湾问题与祖国统一》等100个思政教育专题讲座，融思想教育于政治、经济、历史、民族文化中，对学生进行行之有效的社会主义核心价值观教育。二是开设节日文化讲座。从传承、弘扬中华优秀传统文化角度，将多个重要民族节日纳入讲座范围，注重挖掘节日文化中的爱国、团结、团圆、和谐等积极价值。三是开设民族团结专项教育讲座。如针对反自焚专项斗争，开展了珍爱生命为主题的讲座，通过藏族文化中关于生命主题的阐释，教育引导广大青年学子明辨是非，爱护生命，报答父母，报效祖国，取得了很好的效果。以民族团结创建月为载体，营造团结和谐的氛围。学校将9月作为全校民族团结进步创建月，开展系列活动，形成民族团结宣传教育的整体效应。一是重点打造民族知识竞赛。学校专门编印、下发《民族知识手册》，内容涵盖党的民族政策、民族地区发展成就、民族历史文化以及校园文化建设、当前形势与政策等内容。通过初赛、复赛和决赛3个环节扩大普及面，提高参与率，使全校12000多名各族学生普遍接受民族知识的学习，都成为民族团结进步的积极践行者。二是依托学生社团举办“民族文化艺术节”。内容包括民俗、节日、服饰、语言文字、饮食等民族文化展示，也包括民族书画家进校园、民族服饰展、学写民族文字等民族文化体验，还有奏民乐、唱民谣、跳民族舞等民族歌舞庆典。各民族学生在轻松愉快的和谐氛围中领会党的民族政策，展示自身民族文化，增进民族间沟通，拉近民族间距离，建立深厚友谊。三是强化校园媒体建设。通过校园汉藏蒙等多语种广播、电视、校报、校园网、宣传栏等载体建设和观看爱国主义影片、主题党团日活动、主题班会等活动，使全校广大师生进一步懂得“团结稳定是福、分裂动乱是祸”的道理，进一步增强对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同和对中国特色社会主义的认同。详情

青海民族大学：立足民族特色深入推进教学改革2014-11-12: 从云南考到青海的藏族学生斯南拉姆最近很兴奋。今秋开学后，他与其他专业的20多名品学兼优的学生一起，被学校选拔到“藏汉英”三语人才班。在这里，学校用极具个性化的培养方案，重点强化学生的藏语、汉语、英语和政治理论教育，专门培养精通藏、汉、英三门语言的高精尖人才。青海民族大学校长何峰告诉记者，“学校从2010年开始已经培养了高精尖人才239名”。而三语人才班不过是青海民族大学立足地方特色，深入推进教学改革的一个缩影。教学改革产生“聚能效应”自2010年以来，学校依托法学院，每年从全校法学类专业中精心挑选出40名学生，开设“江河源卓越法律人才实验班”;以工商管理学院为依托，全力打造“江河源卓越财会人才实验班”。为了实现小班培养、精耕细作的高精尖人才培养目标，学校在培养方案、课程设置、教学计划、师资配备等各方面进行有针对性的安排，实行淘汰机制，保证学生培养的高标准和高质量。通过几年的实践，小班培养的效果逐步显现，实验班学生毕业当年全部找到了理想的工作单位。小班化特色培养的创举为学校全面推开教学改革积累了丰富的经验。何峰告诉记者：“学校相继开展了专业和课程建设、人才培养模式、师范教育、师资队伍建设、研究生教育等10项综合改革工程，对提高教育质量产生了重要的聚能效应。”同时，青海民族大学积极推进开放办学战略，先后与德国、法国、日本等10多个国家的20余所著名大学、知名研究机构建立了国际合作关系。由于起点较高，目标明确，青海民族大学培养的学生深受社会欢迎，近3年来，学校的学生初次就业率一直保持在85%以上，连续两年居青海本科高校首位。重点学科引领学校发展重点加强学科建设是近年来青海民族大学快速发展的重要动力所在。学校党委书记熊敦邦告诉记者：“我们根据青海经济社会发展形势，专门制定了关于进一步加强学科建设的若干意见，系统推进学科专业建设。”几年来，学校借力天津大学、北京工业大学的对口支援，重点打造了藏学、民族学等品牌学科，强化了民族医药、民族传统体育等特色学科，促进了经济学、汉语言文学等传统学科转型，花大力气建设了电气信息、土建等理工学科，实现了文、理、工学科合理布局，形成了与青海经济发展相适应的学科专业体系。今年5月，经教育部批准，学校与天津大学联合培养博士研究生，额定招收6名博士研究生。招生领域分别为藏传佛教管理与藏区社会治理研究、藏医药传承发展与创新研究等方面。这对于多年来致力于学科建设，提升民族文化研究的青海民族大学来说，无疑是一次莫大的机遇。经过几年的努力，学校相继建成了青藏高原民族研究基地和青藏高原植物资源化学研究重点实验室等国家级研究基地和9个省级重点实验室、20个省部共建实验室。近3年来，依托11个省级重点学科，建成4个“人才小高地”，组建了35个学科团队，特聘“昆仑学者”21名，引进、培养高层次人才100多名，极大地提高师资队伍的整体水平。特色文化研究填补行业空白“传承和发扬优秀民族文化是青海民族大学义不容辞的责任，我们注重科研选题和科研成果为国家战略、地方经济建设和传承民族文化服务，注重成果转化，体现社会价值。”何峰说。近年来，学校转变科研工作作风，取得了一批具有原创性和应用性的重要成果。学校旦正教授曾主持研究“藏族当代文学史”课题，其研究成果以专著形式出版后，填补了国内至今无此类研究成果的空白;由该校精英和智囊团主持完成的“吐蕃政治制度研究——兼论藏族融入中华民族的历史背景”、“三江源区生态移民研究”等一系列研究成果，对推动青藏高原社会稳定、经济发展、文化保护、生态移民发挥了积极作用。经过几年的建设和培养，青海民族大学成长起来了一大批享誉省内外的学科带头人，孕育了一大批精品学科专业，诞生了一系列文化精品。目前，学校拥有省内唯一的国家级教学名师、3名省级教学名师、16名享受国务院特殊津贴专家、1名“新世纪百千万人才工程”国家级人选、1个国家级教学团队。(记者王英桂)详情

青海民族大学新增3个本科专业本科专业达59个2015-04-07: 3月27日，教育部下发了《教育部关于公布2014年度高等学校本科专业备案或审批结果的通知》，青海民族大学申报的治安学、材料物理、经济与金融三个本科专业获批。截至目前，学校本科专业总数已达59个。新获批的3个本科专业是在学校领导的指导下，经院系积极申报，由教务处精心组织，通过学校教学工作委员会评审、网上公示等程序，并上报省教育厅、国家教育部获批。新增专业不仅扩大了学校的专业覆盖面，使专业结构和布局更趋科学合理，而且有利于促进地方经济和学校办学规模、结构、质量、效益协调发展，对凝练办学特色、整合教育资源、提升办学水平有着极为重要的意义。(赵静)详情

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校办公室：%u0030%u0039%u0037%u0031-%u0038%u0038%u0030%u0034%u0036%u0031%u0039招生与就业工作部：%u0030%u0039%u0037%u0031-%u0038%u0038%u0030%u0038%u0035
邮编：
810007

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